De nuevo llegan las pruebas de Selectividad. Ya nos hemos referido a la importancia de que Miguel Deyá sustituyera al anterior coordinador de la asignatura de Historia de España. Si la sola presencia de Deyá el curso pasado, cambió la escandalosa tendencia a escoger Historia en lugar de Historia de la Filosofía, este año la balanza puede inclinarse por la filosofía. El motivo es que el examen de Historia ya no ofrece las ventajas que ofrecía a los peores alumnos y a los peores profesores.
El Profesor Deyá no “pacta” las preguntas del examen de Historia de España, como se hizo durante 15 años. Los profesores no han tenido más remedio que preparar todo el temario. Justo es reconocer que es excesivo en las dos materias. Eso implica una reflexión para ajustarlo al tiempo disponible y a la realidad del actual Bachillerato. Confiamos en que el buen criterio de Deyá le llevará a dar ese paso definitivo, lo cual debiera haber sido la solución al problema, además de la legal.
Sólo entonces se limarán las diferencias, se igualarán significativamente las cifras y los alumnos elegirán entre ambas materias según criterios admisibles.
lunes, 24 de mayo de 2010
jueves, 13 de mayo de 2010
El Stei-i o el sectarismo del parásito educativo. 4
El día después de anunciar Rodríguez Zapatero sus drásticos recortes, el STEI-i se lanzó a la acción en los centros educativos para rentabilizar el descontento de los docentes. Con la profundidad de un visionario docto en economía, una liberada fomentaba la indignación preguntando en la sala de profesores, una y otra vez, qué gastos se iban a recortar en la Casa Real. Como segunda medida contra la crisis, se preguntaba cuántos altos cargos sobraban en España. No se le ocurrió preguntar cuántos liberados sindicales, ni cuántos funcionarios, son un lastre improductivo a costa de las arcas públicas.
Otra liberada, avisada de que unos días antes el mismo centro había sido visitado por el sindicato ANPE, y que éste había invitado a los profesores a coca de verdura y pimientos, argumentaba que ANPE recibe un dinero que ellos no tienen. Escondía de esta guisa la ingente cantidad de dinero que el STEI-i recibe anualmente (cifras millonarias) en diversos conceptos, uno de ellos por sus iniciativas en línea con la política lingüística autonómica.
Hay que decir, por cierto, que el sindicato ANPE también está deslizándose por la pendiente del corporativismo. Más dinero para los profesores y más plazas para los interinos, esos son los problemas que más preocupan a los sindicatos de profesores.
Sin embargo, entre los líderes del STEi-i se encuentran los que mejor ilustran la condición de lastre: tras dos años ejerciendo en primaria, uno de ellos dejó las aulas en 1988 por ser elegido liberado sindical. Desde entonces, permanece como tal… Osa, veintidós años después de dejar la profesión, dictaminar cómo debe ser la educación y descalifica a quienes son críticos con lo que está pasando.
Definitivamente, quien no es parte de la solución es parte del problema.
Otra liberada, avisada de que unos días antes el mismo centro había sido visitado por el sindicato ANPE, y que éste había invitado a los profesores a coca de verdura y pimientos, argumentaba que ANPE recibe un dinero que ellos no tienen. Escondía de esta guisa la ingente cantidad de dinero que el STEI-i recibe anualmente (cifras millonarias) en diversos conceptos, uno de ellos por sus iniciativas en línea con la política lingüística autonómica.
Hay que decir, por cierto, que el sindicato ANPE también está deslizándose por la pendiente del corporativismo. Más dinero para los profesores y más plazas para los interinos, esos son los problemas que más preocupan a los sindicatos de profesores.
Sin embargo, entre los líderes del STEi-i se encuentran los que mejor ilustran la condición de lastre: tras dos años ejerciendo en primaria, uno de ellos dejó las aulas en 1988 por ser elegido liberado sindical. Desde entonces, permanece como tal… Osa, veintidós años después de dejar la profesión, dictaminar cómo debe ser la educación y descalifica a quienes son críticos con lo que está pasando.
Definitivamente, quien no es parte de la solución es parte del problema.
jueves, 6 de mayo de 2010
¿Crees que es teatro esto que te cuento? 9.
X es empresario en Palma. Su negocio aúna un taller de dimensiones considerables y una tienda.
Se plantea actualizar la instalación eléctrica de su local, lo que redundaría en una mejora sustancial en varios sentidos. El departamento de Innovación de la Consejería de Industria subvencionaría el 20% del gasto. El plazo para entregar el proyecto y llevarlo a cabo es solamente de tres meses. No basta. Ante el riesgo de hacer precipitadamente un cambio complejo, o de perder la subvención, prefiere ser prudente y renuncia al mismo.
Otra posibilidad es traducir al catalán letreros, indicadores, precios y demás. La subvención sería del 80% del coste total, y no hay plazos ni límite temporal alguno al que ajustarse. Además, con un poco de picaresca, podría presentar un presupuesto exagerado, con tal de que la subvención cubriera todo el gasto de “normalizar” lingüísticamente la empresa. X se pregunta qué concepto de innovación económica, técnica o industrial, manejan los responsables políticos de las instituciones.
He aquí la forma del Gobierno Balear para estimular el sector industrial. Así se gasta el dinero público. En absurdos lingüísticos que no redundan en mejora alguna que genere beneficios, competitividad, ni innovación reales.
Se plantea actualizar la instalación eléctrica de su local, lo que redundaría en una mejora sustancial en varios sentidos. El departamento de Innovación de la Consejería de Industria subvencionaría el 20% del gasto. El plazo para entregar el proyecto y llevarlo a cabo es solamente de tres meses. No basta. Ante el riesgo de hacer precipitadamente un cambio complejo, o de perder la subvención, prefiere ser prudente y renuncia al mismo.
Otra posibilidad es traducir al catalán letreros, indicadores, precios y demás. La subvención sería del 80% del coste total, y no hay plazos ni límite temporal alguno al que ajustarse. Además, con un poco de picaresca, podría presentar un presupuesto exagerado, con tal de que la subvención cubriera todo el gasto de “normalizar” lingüísticamente la empresa. X se pregunta qué concepto de innovación económica, técnica o industrial, manejan los responsables políticos de las instituciones.
He aquí la forma del Gobierno Balear para estimular el sector industrial. Así se gasta el dinero público. En absurdos lingüísticos que no redundan en mejora alguna que genere beneficios, competitividad, ni innovación reales.
